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幼儿园自然课程:从语言动作到符号、再到建构,幼儿的自然表征~!

幼儿的自然体验是一个由感知-想象-(形成)概念-(产生)情感不断循环的过程。在这个过程中,幼儿通过对自然的观察和探究获取相关的信息,是…
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朱家雄:游戏与教学,老师应该做什么、能够做什么?!

朱家雄 :华东师范大学教授,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任,环太平洋地区学前教育学会(PECERA)会董。…
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虞永平 教授| 着力研究区域推进,实现课程游戏化项目新突破!

幼儿园课程游戏化项目已经进入一个新的阶段,区域推动课程游戏化的成效正在不断显现。如何更深入、扎实地推进课程游戏化,如何真正聚焦幼儿园…
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黄玉峰:这五大教育毒瘤,正把孩子变成奴隶!!

到今天,我已教了四十多年的书了。我十八年在松江二中,二十二年在复旦附中,可以说,我是教了一辈子的书。 杨澜采访我时问我,这几十年来你…
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专家 | 姜大源:再议中等职业教育的基础地位问题!

中国职业教育 1周前 中国职业教育 ID:chinazyjy关注改革开放40年来,中等职业教育为中国经济和社会的发展,做出了其他教育类型不可替代的贡…
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新书速递--幼儿合唱入门指导!

2018-01-08 中教研北京博雅方略教育平台作为幼儿教师的您在幼儿合唱教学中如何测查到幼儿节奏感、音高感、音域、音色等?如何保护幼儿嗓音、…
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